GRIOT no II ENCONTRO NACIONAL DAS RESERVAS EXTRATIVISTAS

II ENCONTRO NACIONAL DAS RESERVAS EXTRATIVISTAS

28 de novembro de 2012 ·  · Tiradas em Arraial do Cabo

Em ARRAIAL DO CABO/RJ
Apoio cultural: GRIOT pesquisa, difusão e memória em tradições brasileiras

Dia 29/11. Coral das Marisqueiras - Canavieiras, Bahia. Carimbó do Pará - Os magníficos de Vista Alegre do Mauá.
TAMBOR DE CRIOULA Unidos de São Bendito do TAIM do Maranhão
Tudo isso em Arraial do Cabo/RJ.

Por Renato Silveira

Abertura de II Encontro de Resex discute inclusão do Brasil nas regras da OIT para comumidades tradicionais

O primeiro dia do II Encontro Nacional de Reservas Extrativistas Costeiro-Marinhas, que está acontecendo no clube Tupy, em Arraial do Cabo, até o dia 30 de novembro, foi marcado pela discussão da recente inclusão do Brasil no artigo 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que cria regras para o extrativismo em comunidades tradicionais, como indígenas e pesqueiras.Somente em 2003 o Brasil aderiu às regras internacionais para essas comunidades e, ainda em 2012, a lei não está regulamentada. A Secretaria da Presidência da República enviou representantes que 

palestraram sobre o tema para mais de 150 extrativistas de diversas partes do país.Amanhã (27/11), os participantes irão debater sobre o que avançou na pauta discutida no último encontro, ocorrido no Pará em 2009. O objetivo do encontro atual é a elaboração de uma pauta única para todas as reservas, que será entregue à ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira, que estará em Arraial do Cabo nesta sexta-feira, 30/11, junto com o secretário do Ambiente do Rio de Janeiro, Carlos Minc. Também são aguardadas as presenças do Ministro do Desenvolvimento Agrário, Pepe Vargas e do Ministro da Pesca, Marcelo Crivella. Além das discussões sobre a pauta única, a cultura dos povos tradicionais também está sendo representada no encontro. A partir de quarta-feira (28/11), a Praça Victorino Carriço irá abrigar uma feirinha com produtos típicos dos 13 estados participantes. Além disso, haverá apresentação de ritmos como carimbó, jongo e outros.

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ENCONTRO NACIONAL DAS RESERVAS EXTRATIVISTAS COSTEIRO-MARINHAS.

Acesse as imagens AQUI

Arraial do Cabo, RJ, recebe projeto Afrotranscendências até o fim do mês. Confira no Portal do Globo G1... !

Arraial do Cabo, RJ, recebe projeto Afrotranscendências até o fim do mês 
Confira no Portal do Globo G1... !

Os eventos, realizados pela  Xaréu Produções e o Grupo Griot, têm programação múltipla, com intervenções em diferentes pontos na cidade de Arraial do Cabo. Artistas locais vão se dividir em apresentações de música, teatro, e dança, entre as mostras temáticas de filmes, de fotografias e artes plásticas.

"AFRO TRANSCENDÊNCIA" apresenta Roda ZUMBI do GRIOT

Ago, ago...

"Zumbi, comandante guerreiro 

Ogunhê, ferreiro-mor capitão 

Da capitania da minha cabeça 

Mandai a alforria pro meu coração

A felicidade do negro é uma felicidade guerreira! 

Brasil, meu Brasil brasileiro 

Meu grande terreiro, meu berço e nação 

Zumbi protetor, guardião padroeiro 

Mandai a alforria pro meu coração"

A Roda ZUMBI é uma atividade dentro de um evento maior chamado "AFRO TRANSCENDÊNCIA", o coletivo cultural no mês de aniversário da XARÉU produções, e da CONSCIÊNCIA NEGRA. Serão alguns dias de evento com culminância no dia 30/11, na Roda ZUMBI de cultura popular do GRIOT, no MARCO HISTÓRICO, praia do Anjos, em Arraial do Cabo/RJ.

Dia 30 de novembro

Arraial do Cabo/RJ

Nós estamos em produção... em breve a programação completa!

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Aperitivo!

Divulgação... em construção.

Escola Municipal Professora Catharina da Silveira Cordeiro: 2º AFROCATHA no mês da Consciência negra

Escola Municipal Professora Catharina da Silveira Cordeiro: 2º AFROCATHA no mês da Consciência negra: 

Atividade docente da prof.ª Marcia Fonseca (Educação Física)

"AFRO TRANSCENDÊNCIA" Coletivo cultural

É o coletivo cultural subindo o morro!

Realização

XARÉU 

Produções

GRIOT 

Pesquisa, difusão e memória em tradições brasileiras

Mês da Consciência Negra tem "Roda ZUMBI" do GRIOT

Ago, ago...

"Zumbi, comandante guerreiro 

Ogunhê, ferreiro-mor capitão 

Da capitania da minha cabeça 

Mandai a alforria pro meu coração

A felicidade do negro é uma felicidade guerreira! 

Brasil, meu Brasil brasileiro 

Meu grande terreiro, meu berço e nação 

Zumbi protetor, guardião padroeiro 

Mandai a alforria pro meu coração"

Dia 30 de novembro
Arraial do Cabo/RJ

Escola Municipal Professora Catharina da Silveira Cordeiro: "SARAU do Catharina" - Notícias 2 (vídeo)

Escola Municipal Professora Catharina da Silveira Cordeiro: "SARAU do Catharina" - Notícias 2 (vídeo):
 Clique para ver o vídeo... Um dos momentos mais aplaudidos e de mostra de talento: aluno do 1º ano do fundamental, dançando funk... muito bom!!!


Clique para ver o vídeo...

Resumo da palestra sobre "RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO: Desafios e propostas de combate na escola" - Prof.ª Márcia Fonseca

RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO:

Desafios e propostas de combate na escola
por Prof.ª Márcia Fonseca

A palestra é uma reflexão sobre o papel da escola e da formação do educador no combate ao racismo, preconceito e discriminação na Escola. Já que atualmente o grande desafio dos profissionais da Educação, é aquisição de práticas educacionais que possibilitem um conhecimento com fundamentações teóricas capazes de proporcionar ao educador uma percepção do meio e dos sistemas sociais, políticos e econômicos. Conclui-se que o preconceito racial é um problema que fomenta a exclusão social, ocasionando divergências no âmbito educacional, o que torna importante que os profissionais da Educação discutam esses grandes desafios.

Palavras-Chave: Educador; Preconceito; Discriminação; Racismo.

INTRODUÇÃO

Questões de gênero, religião, raça/etnia ou orientação sexual e sua combinação di­recionam práticas preconceituosas e discriminatórias da sociedade contemporânea. Se o estereótipo e o preconceito estão no campo das ideias, a discriminação está no campo da ação, ou seja, é uma atitude. É a atitude de discriminar, de negar opor­tunidades, de negar acesso, de negar humanidade. Nessa perspectiva, a omissão e a invisibilidade também são consideradas atitudes, também se constituem em discri­minação.

“AO PÉ DA LETRA”...

Racismo é uma ideologia baseada na superioridade de uma raça ou etnia (cor da pele ou outras características físicas) sobre outra. Portanto, o racismo tem como finalidade intencional (ou como resultado) a diminuição ou a anulação dos direitos humanos das pessoas discriminadas. Exemplo disto foi o aparecimento do racismo na Europa, no século XIX, para justificar a superioridade da raça branca sobre o resto da humanidade.

Os atos, valores e sistemas racistas estabelecem, velada ou abertamente, uma ordem  

hierárquica entre os grupos étnicos para justificar as vantagens ou privilégios gozados pelo

grupo que domina.

Como a própria definição expõe, “preconceito” é uma ideia preconcebida, “opinião não justificada, de um indivíduo ou grupo, favorável ou desfavorável, e que leva a atuar de acordo com esta definição”. (Enciclopédia Internacional de Ciências Sociais, 1995)

O preconceito, seja ele do tipo que for, é um atestado de insegurança, de autoritarismo, de absolutismo intelectual, enquadrando automaticamente em categorias classificatórias e pejorativas tudo aquilo que represente diferença. No fundo, viver em democracia está na proporção direta do quanto somos pessoal e coletivamente capazes de superar os nossos

medos.

O estereótipo é simplesmente o "rótulo" com que costumamos classificar certos grupos de pessoas, e é muito mais comum do que possa parecer. Os estereótipos são também uma maneira de “biologizar” as ca­racterísticas de um grupo, isto é, considerá-las como fruto exclusivo da biologia, da anatomia. O processo de naturalização ou "biologização" das diferenças étnico-raciais, de gênero ou de orientação sexual, que marcou os séculos XIX e XX, vinculou-se à restrição da cidadania a negros, mulheres e homossexuais.
(Curso de especialização em gênero e sexualidade/Organizadores: Carrara, Sérgio…[et al]. – Rio de Janeiro: CEPESC;Brasília, DF : Secretaria especial de políticas públicas para as mulheres, 2010.)

OS DESAFIOS

Entre os sec. XIX e XX, a sociedade brasileira enfrentou grandes transformações democráticas, econômicas e sociais que refletiram (e refletem) na estrutura, e em seu funcionamento, reflexo dos acontecimentos mundiais, como por exemplo, a redefinição dos papéis da mulher, da mão de obra escrava para assalariada, processo de miscigenação da nação, ridicularização dos afrodescendentes e nordestinos, diferença na distribuição de renda na população, o surgimento dos movimentos sociais, afirmação homoafetiva (“orgulho gay”), etc. tudo, tudo influência todos os segmentos da comunidade escolar:

. FAMÍLIAS

. ALUNOS

. FUNCIONÁRIOS

. PROFESSORES

. DIREÇÃO

Exemplo:
Os “bondes”, atitudes violentas e de extrema violência, comportamentos racistas, preconceituosos e discriminação, principalmente em relação ao negro, às diferentes crenças religiosas, ao gênero (“menino não chora”, “menina usa rosa”,...), a orientação/identidade sexual, e às pessoas portadoras de deficiência física e/ou mental.

O que se observa em todos esses segmentos é o despreparo para atuar na RAÍZ das questões. Claro, que o mais exigido é o caro PROFESSOR.

Uma criança se sente discriminada pela cor da pele, pelo cabelo, pelas roupas que usa ou pelo brinquedo que gosta, simplesmente porque alguém riu ou fez brincadeiras maldosas a respeito de seu estereótipo ou de seus gostos pessoais.

PROPOSTAS DE COMBATE!

. Por este motivo, o preconceito deve ser trabalhado desde os primeiros anos da criança. 

. Conhecer outras realidades: levar os alunos a descobrirem a diversidade cultural à sua
volta (modos de vida, tipos físicos, ofícios, religiões, etc.).

. Diminuir a intolerância e os preconceitos (encarar o desenvolvimento de forma
tranquila e responsável).

. ENTENDER que TODOS têm valor e dignidade, merecendo respeito.

. IMPLEMENTAR a discussão, não apenas de biologia, mas de temas que envolvem conhecimentos das áreas de antropologia, sociologia, pedagogia, história, política e ética.

. Trabalhar os temas transversais.

. Na escola há várias sugestões de brincadeiras e inserções pedagógicas diárias que   
podem ser feitas para trabalhar o respeito à diversidade. 

PROPOSTAS PARA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E EJA:

Baseado no projeto GRIOT Construindo Saberes

. PESQUISAS/ ESTUDOS/ DEBATES/REUNIÕES (toda comunidade escolar)

. JOGOS COOPERATIVOS

. JOGOS ADAPTADOS

. CULTURA POPULAR BRASILEIRA

. CULTURA E HISTÓRIA AFROBRASILEIRA

. FOLCLORE BRASILEIRO

. CAPOEIRA

. CULTURA, TRADIÇÕES E COSTUMES DE OUTROS POVOS, OUTROS GRUPOS SOCIAIS,...

As sociedades contemporâneas são heterogêneas, ou seja, compostas por diferentes grupos humanos, classes e identidades culturais em conflito. Vivemos em sociedades nas quais os diferentes estão constantemente em contato. O BOM SENSO é o caminho. Também existem as FERRAMENTAS LEGAIS: Leis (Lei 10.639/ 2003, A Constituição Brasileira, Lei contra o Racismo e Homofobia, entre outras...). É importante toda a comunidade escolar está ciente disso, para diminuir conflitos, e aumentar o exercício da cidadania.

Escola Municipal Professora Catharina da Silveira Cordeiro: SARAU do Catharina - Notícias

Escola Municipal Professora Catharina da Silveira Cordeiro: SARAU do Catharina - Notícias: No último dia 21 de outubro aconteceu o "SARAU do Catharina" tema NÃO À VIOLÊNCIA . Participações maravilhosas de Yuri Vasconcelos...
     

E. M. Professora Catharina da Silveira Cordeiro: TV Catharina Preta (GRIOT) - Debate sobre a violên...

E. M. Professora Catharina da Silveira Cordeiro: TV Catharina Preta (GRIOT) - Debate sobre a violên...:

Vídeo sobre a violência na escola, reportagem do Jornal TV Catharina Preta, trabalho realizado a partir das oficinas de Teatro do projeto "Mais Educação" (2011), ministrada pela professora Andréia Fernandes (GRIOT pesquisa, difusão e memória em tradições brasileiras). No dia 21 de outubro de 2012, o vídeo foi exibido no "SARAU do Catharina", de tema NÃO À VIOLÊNCIA, integrando-se mais uma vez aos  projetos e atividade da escola.

Saci

E. M. Professora Catharina da Silveira Cordeiro: Arrastão - Vídeo sobre a pesca artesanal

E. M. Professora Catharina da Silveira Cordeiro: Arrastão - Vídeo sobre a pesca artesanal: Vídeo sobre a pesca artesanal em Arraial do Cabo. Trabalho realizado pela professora Andréia Fernandes, monitora de teatro do projeto "Ma...

SARAU do Catharina

Bom dia!

Divulgação do "SARAU do Catharina", tema NÃO À VIOLÊNCIA!

Já temos alguns artistas confirmados:

. Yuri Vasconcelos (filho do Ivan Cruz) - teatro, desenho e poesia;
. Rodrigo Poeta (professor da rede e Imortal da ACLAC) - poesia;
. Bruno Teixeira (fotógrafo) - registro e projeção de imagens; 
. Jonathan Bruno (artista de cultura popular); 
. Kadú Monteiro (Cantor)

. "PRATA DA CASA" (comunidade do Catharina)
. Andréia Fernandes (Professora historiadora, pesquisadora GRIOT e Conselheira Tutelar) - Cine teatro (TV Catharina Preta - edição: Não à violência)
. Professor Leandro (número de Dança com os alunos de Karatê)
. Professora Silvia (2º ano) - número musical
. "Funk" do 13 de maio (alunos do 4º ano de dança e capoeira)
. Exposição nas salas de aula do Projeto Mar (4º e 5º ano) e Projeto "Viajando nos continentes".
Entre outros alunos, professores... Programação completa nas próximas horas, ok? (preciso atualizar as participações, quem confirmou, quem não confirmou!)

LEMBRANDO que o conceito de SARAU é uma mostra de talentos: números breves! E não podemos esquecer, que o improviso da participação dos presentes é a marca mais forte desse tipo de evento, organizada de forma simples, porém envolvente! Nosso primeiro SARAU será a culminância dos projetos e uma ação CONTRA A VIOLÊNCIA em nossa escola, por isso é muito importante a participação de todos, através de mensagens, versos, músicas, poesia de forma espontânea ou ensaiada, onde o tema seja o descrito acima.

Bons ventos a todos!

Professora Marcia Fonseca
GRIOT
Construindo saberes

JÁ ESTÁ APROVADO, é o início do sistema de COTAS as regras já estão valendo para 2013, os REACIONÁRIOS tremem de raiva!

JÁ ESTÁ APROVADO, é o início do sistema de COTAS as regras já estão valendo para 2013, os REACIONÁRIOS tremem de raiva!!!!!

50% das vagas de universidades federais serão reservadas para quem cursou todo o ensino médio em escolas públicas. Metade dessa cota, ou seja, 25% do total de vagas ficarão apenas com os alunos com renda familiar de até um salário mínimo e meio (hoje R$ 933) por pessoa.

Essas vagas deverão ser preenchidas, de acordo com a lei, por critérios raciais. Ou seja, dos 50% reservados, um percentual variável de acordo com cada estado será destinado a pretos, pardos e indígenas. O percentual será definido segundo a proporção dessas raças na população de cada estado segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Essas mesmas regras valem também para os institutos de ensino técnico federais. Nesse caso, serão beneficiados os alunos que cursaram todo o ensino fundamental em escolas públicas. No caso do ensino superior, as universidades poderão utilizar como critério de seleção a nota obtida pelos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Aplicação progressiva
De acordo com o decreto, as universidades e os institutos de ensino técnico federais terão até 2016 para cumprir totalmente as novas regras. Até lá, deverão ser reservados percentuais progressivos: 12,5% em 2013, 25% em 2014, 37,5% em 2015 até os 50% de 2016.

É isso, é o caminho... todos devem ter o direito de ACESSO ao conhecimento!

Leia mais em: http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/427879-COTAS-NAS-UNIVERSIDADES-APROVADAS-PELO-CONGRESSO-VALEM-JA-PARA-2013.html

RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO: Desafios e propostas de combate na escola

RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO

Desafios e propostas de combate na escola
Palestra com professora Marcia Fonseca (GRIOT)

A palestra é uma reflexão sobre o papel da escola e da formação do educador no combate ao racismo, preconceito e discriminação na Escola. Já que atualmente o grande desafio dos profissionais da Educação, é aquisição de práticas educacionais que possibilitem um conhecimento com fundamentações teóricas capazes de proporcionar ao educador uma percepção do meio e dos sistemas sociais, políticos e econômicos. Conclui-se que o preconceito racial é um problema que fomenta a exclusão social, ocasionando divergências no âmbito educacional, o que torna importante que os profissionais da Educação discutam esses grandes desafios.

Palavras-Chave: Educador; Preconceito; Discriminação; Racismo

Dia 09 de outubro de 2012 na ESTÁCIO sala 217 às 20:30

Cabo Frio/RJ
Leia o resumo da palestra aqui.

As GRIOTs Marcia Fonseca e Andréia Fernandes receberam na noite de 2/9/2012 o DIPLOMA MÉRITO CULTURAL CECÍLIO BARROS PESSOA (ACLAC)

As GRIOTs Marcia Fonseca e Andréia Fernandes receberam na noite de 2/9/2012 o DIPLOMA MÉRITO CULTURAL CECÍLIO BARROS PESSOA em comemoração aos 110 anos de nascimento do patrono da Academia Cabista de Letras, Artes e Ciências - ACLAC. A noite foi um presente: poemas lindos da acadêmica Lenir Moura (lançamento de seu livro “Sem Poesia Nem Pensar”) , palestra muito bacana do Rodrigo Noval sobre o músico Gonzaquinha, todos os presentes, mestres, imortais, homenageados,... noite rica!!!!!

Foto: Fernando Lima. 

Vamos "brincar" de MARACATU, COCO, JONGO, CIRANDA, REIS DE BOIS e outros parangolés?

O GRIOT pesquisa, difusão e memória em tradições brasileiras está procurando pessoas para fazer MARACATU, COCO, JONGO, CIRANDA, REIS DE BOIS e outros parangolés, em Arraial Do Cabo e região. Em Cabo Frio com os alunos na rede pública já tá rolando... Quem quiser participar desta proposta, POR FAVOR ENTRA EM CONTATO CONOSCO, E VAMOS "BRINCAR"!

griot_culturapopular@hotmail.com
http://coletivogriot.blogspot.com.br/
Tel.: (22) 9953.1204

Marcia Fonseca e Andréia Fernandes (GRIOT) recebem DIPLOMA MÉRITO CULTURAL CECÍLIO BARROS PESSOA

No dia 02 de outubro serão agraciados com o DIPLOMA MÉRITO CULTURAL CECÍLIO BARROS PESSOA em comemoração aos 110 anos de nascimento do patrono da entidade os seguintes nomes:

ACADÊMICOS TITULARES:

1-LENIR MOURA.

2-NORMANDO CARDOSO DE ANDRADE.

ACADÊMICOS HONORÁRIOS:

1-ANDREIA FERNANDES (ARRAIAL DO CABO/RJ).

2-ROLDÃO AIRES (SÃO PAULO/SP).

ACADÊMICOS CORRESPONDENTES:

1-FERNANDO AIRES (SÃO PAULO/SP).

2-CRIS DAKINIS (SÃO PEDRO DA ALDEIA/RJ).

PERSONALIDADES DA CULTURA E DE OUTRAS DENOMINAÇÕES DA SOCIEDADE:

1-MANOEL ALVES TEIXEIRA (MACAÉ/RJ).

2-MARCIAH FONSECA (ARRAIAL DO CABO/RJ).

3-ALEXANDRE SILVA (CABO FRIO/RJ).

4-DAVID RICHER (SÃO PEDRO DA ALDEIA/RJ).

Obrigada!!! Nos sentimos muito, muito feliz!!!!!!!!!

GRIOT

Pesquisa, difusão e memória em tradições brasileiras

Marcia Fonseca e Andréia Fernandes

Arrastão - O vídeo sobre pesca artesanal em Arraial do Cabo

Da GRIOT Andreia Fernandes uma bela homenagem aos pescadores artesanais de Arraial Do Cabo/RJ

Produzido por

Andréia 

Fernandes

Participações especiais

Marciah Fonseca

&

Peixe Lua

Músicas

A Rede 

Canto das águas

Homenagem especial à

Carla Garcia 

Uma grande amiga!

"S.O.S Cultura popular" 2 - Região Dos Lagos (Roda de Cultura Popular em Búzios)

"S.O.S Cultura popular" 2 - Região Dos Lagos

RODA DE CULTURA POPULAR GRIOT
Capoeira, Jongo, Coco, Ciranda, Samba de roda, e outros parangolés

Em Búzios (Praça Central)
Dia 7 de setembro a partir das 20h

Realização:
GRIOT
Pesquisa, difusão e memória em tradições brasileiras
(Andreia Fernandes, Bruno Teixeira, Morenah Do Bando, Genali e Paulo Sérgio)

Participações mais que especiais:
Jonnathan Brunno (Mosquito - Ginga de Corpo/Búzios)
Professor Carvoeira (Ginga de Corpo - Cabo Frio)

EXU não pode? (Por Stela Guedes Caputo - Uerj)

Cultura Afro nas Escolas

Aplicação da Lei 10.639/03 em todas as escolas públicas e particulares do Brasil.

De Professor Xiko Bsb

Cotas, concorda? Leia! Conheça a História antes de opinar e pondere!

II Festival de dança estudantil de Cabo frio 2012

O "GRIOT Constrindo saberes" ficaram em 2º lugar com a Coreografia "ANGICOS". Coreografia inspirada nos movimentos e ritmos da África "árabe", e nordestino (coco e xote).

A-DO-RA-MOS participar!

"GRIOT Construindo saberes"
Disciplina de Danças populares e Capoeira da E. M. Professora Catharina da Silveira Cordeiro (Cabo Frio), ministrada por profª Marcia Fonseca.

Imagens:
Andreia Fernandes

Direção escolar:
Gabriela Depes

Realização:
Prefeitura de Cabo Frio